Descripción:

A esta edad, ya tienen la capacidad de seguir visualmente cómo se desplaza un juguete u objeto y comienza a asentarse la llamada “permanencia de un objeto”, gracias a la cual el niño empieza a ser consciente de que las cosas existen aunque nos las pueda ver.

Qué conseguiremos:

- Estimular el sentido de la vista y del tacto.
- Afianzar la noción de la permanencia de los objetos.
- Descubrir nuevas texturas.
- Tener conciencia del espacio y del tiempo.

Cómo desarrollar la actividad:

Para llevarla a cabo, sólo es necesario un pañuelo o tela y unos juguetes pequeños. Elegimos uno de ellos y lo cubrimos con el pañuelo. Tras ello, le preguntamos al niño “¿Dónde está?” y esperamos unos segundos para ver su reacción. Si no lo descubre, lo haremos nosotros para que lo vea y podemos repetir la acción con el resto de objetos elegidos